Suspesos en alfabetització digital i mediàtica

Encara que la evolució els darrers anys de la tecnologia i els mitjans a l'estat espanyol, haguí assolit una repuntada força potent, Espanya es troba en el 14e lloc per sota de la mitjana europea dintre del procés d'alfabetització digital.

L'estudi sota el títol Asessment Criteria for Media Literacy Levels, ha estat realitzat pel Gabinet de Comunicació i Educació de la UAB i dirigit pel Catedràtic Jose Perez Tornero. Aquest analitza 27 països on el nivell d'alfabetització mediàtica, la mesura de capacitat dels ciutadans per l'us de les tecnologies i els mitjans de comunicació, indicant que aquests baixos nivells d'alfabetització mediatica, establixen una dificultat important per al desenvolupament econòmic i cultural del conjunt de la societat espanyola.

D'aquest estudi en sorgeixen diverses propostes amb la finalitat d'estimular l'alfabetització mediàtica, fent ressò en potenciar i aplicar esforços en el camp de la política educativa, cercant noves formes d'innovació curricular, millora dels serveis públics audiovisuals i la facilitar a les famílies un accés a la societat de la informació. Per la seva banda, els estats europeus haurien de dedicar més atenció a desenvolupar el sentit crític dels seus ciutadans per aprofundir i millorar la ciutadania activa i la democràcia participativa.