The study titled Asessment Criteria for Media Literacy Levels, was designed by Communication and Education at the UAB and directed by Professor José Pérez Tornero. This examines 27 countries where the level of media literacy, the ability of citizens to measure the use of technologies and media, indicating that these low levels of media literacy, establishes a major difficulty for economic development and cultural whole of Spanish society.

These studies appear in several proposals in order to encourage media literacy, echoing efforts in promoting and implementing in the field of education policy, seeking new forms of curriculum innovation, improve public services and provide audiovisual families access to the information society. For their part, the european states should devote more attention to develop the critical sense of their citizens to deepen and enhance active citizenship and participative democracy.

The distribution of color, came out of choose the order of candidates speeches TV does for just over a week, the representative of Ahmadineyad extracted the ball from the red and the green ball the representative Mousavi. Since then, the campaign has been impregnated color. On the Internet, the symbolic appropriation by the young has been vigorously with on display photo montages colored green and the girls with their nails painted green and covered with a same color scarf. Accompanied with techno background music very powerful.

All this after a censure by the Iranian authorities, who banned access to Facebook, for reproach for a few days later. According to Iranian news agency IRNA, the ban was "because the followers of Mir Hossein Mousavi candidate had been able to use Facebook to increase awareness of the candidate's positions." The reformer candidate had passed the 5000 friends at that time. It also has a profile on Flickr, with nearly a thousand photos that show the fury of the people regarding the elections and another on Twitter.

From this chromatic symbolism, the blue was the color of their supporters to boycott the elections. Remember the war of colors that lived in the Orange Revolution in Ukraine and the Rose Revolution in Georgia

Aquesta repartició de color, va sorgir d’una juguesca per triar l’ordre d’intervencions televisives dels candidats ara fa poc més d’una setmana, el representant de Ahmadineyad va extreure la bola vermella i el de Mousavi la bola verda. Des de llavors, la campanya ha estat impregnada de colors. A Internet, l’apropiació simbòlica per part del joves ha estat rotunda, on es mostren en muntatges fotogràfics acolorits de verd, o amb bufandes verdes, així com les noies amb les ungles pintades de verd i cobertes amb un mocador a joc. Acompanyat amb música tecno de fons ben potent.

Tot això després d’una censura per part de les autoritats iranians, que van prohibir l’accés a Facebook, per retreure’s uns dies més tard. Segons l’agencia de noticies iranià IRNA, el lloc es va prohibir “perquè els seguidors del candidat Mir Hossein Mousavi havien pogut utilitzar Facebook per donar a conèixer millor les postures del candidat”. El reformista havia superat els 5.000 amics en aquell moment. També compta amb un perfil a Flickr, amb gairebé mil fotos que mostren el furor del poble respecte a les eleccions i una altre de Twitter.

D’aquesta simbologia cromàtica,  no queda pas exclòs un altre més. El blau ha estat el color dels partidaris de boicotejar les eleccions. Recordem la guerra de colors que es van viure a la Revolució taronja d’Ucraïna i la Revolució de les roses a Geòrgia.

Aquest proper dijous, es compleix la celebració del vintè aniversari de la massacre de Tian'anmen, quan el govern va declarar la llei marcial, enviant els tancs que van entrar a la plaça de Pequín i aixafar les protestes d'estudiants i treballadors. Des de llavors, el govern xinès mai va fer pública la llista de víctimes, que va qualificar com una conspiració contrarevolucionària.

En aquell moment, el govern xinès va emprendre nombrosos arrestos a fi de suprimir els instigadors del moviment, expulsant literalment a la premsa i els mitjans de comunicació estrangers, passant a controlar estrictament la cobertura dels esdeveniment des de la premsa xinesa. És clar, que, les repercussions contra el govern xinès, van ser realment incommensurables, causant la condemna internacional de la seva pròpia actuació.

Encara que això forma part de la història, surgeix el dubte de replantejar-se fins a quin punt un govern té el dret a reprimir la llibertat d'informació i expressió, que és d'una certa forma allò que possiblement volen durant els propers dies. Fins i tot alguns s'han estranyat de la tardança, com Kayser Kuo, un comentarista xinès de tecnologia al que li sorprèn que el govern xinès hagi trigat tant en bloquejar aquests serveis.

Perquè ningú s’ho perdi, Citilab obre les seves portes el cap de setmana del 16 i 17 de maig pel matí i convida a nens i nenes a descobrir els secretes de l’Scratch, una forma divertida de programar amb sons, colors, animacions i jocs de construccions creat pel Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Entre altres activitats, totes realitzades amb Scratch s’inclouen: Teclat gegant per saltar-hi, joc de memòria Simon, Jocs del Món (més de 300.000 per escollir), Altaveu Scratch (missatges dels participants enviats per Twitter a Internet), etc.

Celebracions paral·leles:

• La celebració de la Festa de l’Scratch coincidirà el dissabte 16 de maig amb la Jornada Catalana de l’Ensenyament de la Programació a Nenes i Nens Programa’09, que celebrarà al Citilab la seva primera edició. Amb aquesta proposta lúdica, Citilab es sumarà també el diumenge 17 de maig a les celebracions del Dia d’Internet.
• El Dia de l’Scratch i la Jornada Programa’09 són dues iniciatives impulsades conjuntament per Citilab i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb el suport de PuntCat.

Les jornades es desenvoluparan en tres fases. Una prèvia de selecció i activació de temes a discutir en la qual s’inicia una discussió online i es convoquen idees de projectes relacionats. Una segona fase que són les jornades pròpiament, on es posen en comú persones i entitats amb projectes similars i es complementen amb tallers específics de formació que permetin refinar els plans d’acció. Les jornades acaben amb una declaració de compromís per a dur endavant els projectes. La tercera part de les jornades és la continuació i seguiment dels projectes concrets i la creació d’una comunitat de persones i d’entitats implicades en dur-los a terme i extreure conseqüències.

Els dies de celebració presencial es contarà amb la presència de reconeguts experts mundials en urbanisme participatiu, innovació oberta i col·laborativa, infraestructures cooperatives i arquitectura col·laborativa, així com gestió de xarxes de disseny local participatiu.

Aquest estudi ens mostra detalladament el continuu creixement dels mitjans socials i la seva diversitat d’usus i consums dels usuaris, on els serveis on-demand, com el video i els podcast son les estrelles del ciberespai. Per altra banda, es demostra el gran augment de producció de continguts, sobretot audiovisuals, per part dels usuaris, on Brasil es troba en primer lloc en la producció i pujada de continguts de vídeo a la xarxa.

Aqui s’obre una polèmica interessant sobre l’us del audiovisual per part del ciutadà, on apareix el terme del periodisme 3.0, un model generalitzat per l’us de les bitàcoles a Internet durant els darrers anys. Els ciutadans exposen així la seva visió del fets quotidians en multiples aspectes socials, culturals, polítics i económics entre molts altres.

Per portar a terme aquest estudi, s’han realitzat aproximadament 17.000 enquestes en 29 països, amb un mínim de 500 enquestes per pais, en una divisió global que compren Nord Amèrica, Amèrica Central i Sudamèrica, Europa i Asia i Oceania. Es curios que al continent Àfrica no es troba considerat cap dels seus països en aquest informe. Potser formarà part en un proper informe o en aquest continent no existeix Internet.

L’informe es pot trobar en el següent enllaç.
http://www.universalmccann.com/Assets/wave_3_20080403093750.pdf